摘要;主要闡述了標準物質(zhì)和標準樣品的使用誤區(qū)。

檢測實驗室大多時候會用到有證標準物質(zhì)／標準樣品作為控制樣品，但也有誤用的情況出現(xiàn)過。根據(jù) CNAS–CL10 5.9 檢測和校準質(zhì)量的保證要求，制備批樣品或 20 個樣品做一次實驗室控制樣品，來達到和證明檢測過程受控以及檢測結(jié)果的準確性和可靠性。 目前，很多實驗室按式 (1)判斷：

| xb–xc | ≤ Ub (1)

式中： xb——有證標準物質(zhì)或標準樣品的標準值；

xc——測試值；

Ub——有證標準物質(zhì)或標準樣品的擴展不確定度。

這個判斷方式認為有證標準物質(zhì)或標準樣品的測試值，只在標準值的擴展不確定度范圍內(nèi)，才能判斷這次測試中察覺不到的系統(tǒng)誤差。 這種判斷方式是不科學，因為證書中給到的擴展不確定度，并不包含使用方的測量不確定度。

目前，國際通用的評價方式按式判斷。

式中： ub——有證標準物質(zhì)／標準樣品的標準不確

uc——使用方實驗室對有證標準物質(zhì)／標準樣品的測量標準不確定度；

k——證書中給出的包含因子。

在獲取不到測量標準不確定度的前提下，也可以用實驗室內(nèi)復(fù)現(xiàn)性標準偏差來替代。

如果滿足，則證明有證標準物質(zhì)／標準樣品測試值和標準值間無明顯差異，間接反映了測試過程準確、可靠。

   總得來說，校準用標準物質(zhì)／標準樣品應(yīng)該選取準確度較高的有證標準物質(zhì)／標準樣品，而實驗室質(zhì)控樣品可以使用非有證標準物質(zhì)／標準樣品，準確度符合日常使用的都可以。兩者基于使用目的不同，選擇標準也不一樣。在同一個測試中，為了避免出現(xiàn)系統(tǒng)性差異，建議選擇不同來源的標準物質(zhì)／標準樣品。